Comparte el mismo tronco que el Profesorado de música orientación instrumento. Con ambos se accede a la formación docente para la enseñanza del instrumento en ámbitos formales, no formales y educativos como también en los diferentes niveles obligatorios donde se implementa la modalidad artística – música. Perfil de egresado que se concibe como artista – docente.

       Dice el diseño curricular “El docente de arte debe conocer el lenguaje con el que va a trabajar, debe poder realizar producciones utilizando los procedimientos de la disciplina, contar con los elementos que le permitan investigar durante sus estudios, y profundizar, después de egresado, en aspectos que sean de su interés y que le aporten a la tarea educativa. Es fundamental que el docente de arte cuente con una formación amplia, que le permita conocer diversos enfoques no solo  sobre el arte sino también sobre el contexto social e histórico.”

       La diferencia del Profesorado de música orientación  Instrumento Canto con el Profesorado de música orientación Instrumento radica en las materias específicas para el canto que se presentan desde la FOBA como Foniatría / Trabajo Corporal / Repertorio / Dicción portuguesa e Inglesa / Apreciación Musical del jazz – tango –folklore.