El reconocimiento de la Psicopedagogía como un área del conocimiento científico y de la actividad profesional con entidad propia constituye la primera razón que justifica la implementación de una carrera de nivel superior que aborde específicamente esta temática.

En efecto, a partir de las últimas décadas y ante la necesidad de dar respuesta a las demandas crecientes de los sistemas educativos la Psicopedagogía  comienza a independizarse de la Psicología y de la Pedagogía y a construir un objeto de estudio propio cuyo núcleo central lo constituye el aprendizaje y los factores a él asociados.

Las modificaciones introducidas en la estructura del sistema educativo, la extensión de la obligatoriedad escolar y los cambios curriculares propuestos, exigirán especialistas en este campo que puedan contribuir, desde la Psicopedagogía  a enfrentar con éxito el desarrollo que implican estas transformaciones.